Pengertian Manajemen Pendidikan Islam
Edarinfo.com– Manajemen Pendidikan Islam seperti yang diungkapkan Rahendra Maya (2018: 298-299) mengutip Ramayulis, adalah proses pemanfaatan semua sumber daya yang dimiliki (umat islam, Lembaga Pendidikan atau lainnya) baik perangkat keras maupun lunak. Pemanfaatan tersebut dilakukan melalui kerja sama dengan orang lain secara efektif, efisien dan produktif untuk mencapai kebahagiaan dan kesejeahteraan baik di dunia maupun di akhirat.
Manajemen Peserta Didik dalam Konteks Manajemen Pendidikan Islam
Manajemen peserta didik dalam konteks manajemen Pendidikan islam adalah setiap individu yang sedang dididik, dibina, dan diawasi. Peserta didik pada konteks Pendidikan islam seluruh manusia baik itu masih anak-anak, dewasa bahkan sampai masih dalam kandunganpun sudah mulai masuk ke pembinaan, karena manusia hakikatnya tidak ada yang dapat mengungguli Allah SWT. Bahkan seorang Nabi pun yang tuganysa mendidik umat masih diperintahkan oleh Allah SWT. Untuk menuntut ilmu.
Tujuan umum dari manajemen peserta didik
Tujuan umum dari menejemen peserta didik ialah mengatur segala kegiatan-kegiatan peserta didik agar semua kegiatan-kegiatan tersebut dapat menunjang proses belajar mengajar disekolah.
Tujuan Khusus
Meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan
psikomotorik peserta didik.
Menyalurkan dan mengembangkan kemampuan
umum (kecerdasan), bakat dan minat peserta
didik
Menyalurkan aspirasi, harapan dan memenuhi
kebutuhan peserta didik
Fungsi Manajemen Peserta Didik
Fungsi Umum Peserta Didik
Fungsi Manajemen Peserta Didik secara umum adalah sebagai wahana peserta didik mengembangkan diri semaksimal mungkin baik dari segi individualitasnya, sosialnya, aspirasinya, kebutuhan dan potensi lainnya dari peserta didik.
Fungsi Khusus
- Agar peserta didik dapat mengembangkan potensi indivudualitas tanpa banyak terhambat.
- Agar peserta didik dapat mengadakan sosialisasi dengan sebayanya, orang tua dan keluarganya, lingkungan social sekolahnya, lingkungan sociallingkungannya.
- Agar peserta didik tersalur hobi, kesenangan dan minatnya
Agar peserta didik sejahtera dalam hidupnya
Ruang Lingkup Manajemen Peserta Didik
- Penerimaan Peserta Didik Mengatur kehadiran dan ketidakhadiran peserta didik
- Orientasi Peserta Didik
- Perencanaan Peserta Didik
- Pengelompokan Peserta Didik
- Mengatur kenaikan tingkat peserta didik Mengatur evaluasi hasil belajar peserta didik
- Kode etik, pengadilan, hukuman dan disiplin peserta
- Mengatur peserta didik yang mutasi dan drop out
Penulis, Masdar, Ismail, Ma’mur